Geh ọ̈ rlosenpädagogik

eine Aufgabe des öffentlichen Sonderschulwesens. Ziel ist eine Sprech- und Sprachfertigkeit, die dem Gehörlosen den Weg in den Beruf eröffnet. In Europa hat sich die Methode des Leipziger Taubstummenlehrers S. Heinicke durchgesetzt, bei dem die Schüler die Laute vom Mund des Lehrers ablesen und nachformen lernen.